สื่อการสอนบทเรียนสำเร็จรูปเรื่อง
อวัยวะต่างๆของร่างกาย
ชั้นอนุบาลที่ 3
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (ภาษาไทย)
จัดทำโดยนางสาวรจนา ใจปิง นักศึกษาภาคปกติ ชั้นปีที่2 ห้อง 2
รหัสนักศึกษา 61181860205 สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย ( ค.บ.5 ปี )
เสนออาจารย์วสันต์ แปงจิตต์
คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปางสื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชา นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษารหัสวิชา 1034706
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562
คำนำ
บทเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
วิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 มีทั้งหมด 3
เรื่อง ได้แก่เรื่องที่ 1 อวัยวะภายนอกและภายนอกเรื่องที่ 2 หน้าที่ของอวัยวะต่างๆเรื่องที่ 3 วิธีการดูแลรักษา ร่างกายของคนเราประกอบด้วยอวัยวะต่างๆ
ที่มีชื่อเรียกและมีหน้าที่แตกต่างกันไป อวัยวะเป็นสิ่งสำคัญที่ทำให้คนเราดำรง
ชีวิตอยู่ได้ คุณพ่อคุณแม่และคุณครูควรสอนเด็กให้รู้จักดูแลร่างกาย
การสอนลูกให้รู้จักอวัยวะ หน้าที่ของอวัยวะ และการดูแลรักษาอวัยวะต่างๆ
มีความสำคัญ ช่วยให้ลูกมีพัฒนาการที่ดีทั้งด้านร่างกายและสมอง
การสอนเรื่องอวัยวะพื้นฐานบนร่างกายสามารถสอนได้หลายวิธี
ทั้งการใช้การพูดและชี้ที่อวัยวะต่างๆ ใช้บัตรคำที่มีภาพประกอบ หรือใช้เพลงสนุกๆ
ในการสอนลูก เป็นต้น บทความในวันนี้จะชวนคุณแม่มาสอนอวัยวะต่างๆ ให้กับเด็กๆ ผู้จัดทำขอขอบพระคุณคุณครูวสันต์ แปงจิตต์ ที่ได้ให้ความรู้ คำปรึกษาและคำแนะนำในการจัดทำบทเรียน เรื่อง
การอวัยวะต่างๆของร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3
ในครั้งนี้ พร้อมด้วยทุกท่านที่มีส่วนร่วมในการจัดทำและให้คำแนะนำในการตรวจสอบเนื้อหาในบทเรียน ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าบทเรียน เรื่อง อวัยวะต่างๆของร่างกาย สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3 ชุดนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของนักเรียน
การสอนของครู
เป็นเครื่องมือให้ผู้เรียนได้รู้จักอวัยวะต่างๆของร่างกายด้วยตนเองและเป็นผู้เรียนที่พึ่งตนเองได้
รจนา ใจปิง
ผู้จัดทำ
รจนา ใจปิง
ผู้จัดทำ
สารบัญ
เรื่อง หน้า
|
คำนำ
ก
|
สารบัญ
ข
คำชี้แจงบทเรียน
1
วัตถุประสงค์ของบทเรียน
3
แบบทดสอบก่อนเรียน
4
เรื่องที่ 1 อวัยวะภายนอก 14
กิจกรรมบทที่ 1
15
เรื่องที่ 2 หน้าที่ของอวัยวะต่างๆ 16
กิจกรรมบทที่ 2
20
เรื่องที่ 3 วิธีการดูแลรักษา
22
กิจกรรมบทที่ 3
25
แบบฝึกหัดระหว่างเรียน
26
แบบทดสอบหลังเรียน
27
เอกสารอ้างอิง
37
|
คำชี้แจงบทเรียน
บทเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย วิชาภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาล 3
มีทั้งหมด 3 เรื่อง ได้แก่
เรื่องที่ 1 อวัยวะภายนอก
เรื่องที่ 2 อวัยวะภายใน
เรื่องที่ 3 วิธีการดูแลรักษา
เพื่อใช้ให้เด็กได้เรียนรู้เกี่ยวกับอวัยวะต่างๆของร่างกาย เนื้อหาและทำแบบทดสอบหรือแบบฝึกหัดได้ด้วยตนเองตามขั้นตอนที่กำหนดไว้ ผู้เรียนจะสามารถรับรู้ได้ด้วยตนเองตามความสามารถของแต่ละบุคคล โดยมีกระบวนการดังนี้
1. ตอบแบบทดสอบก่อนเรียน ตามความเข้าใจของตนเองไปก่อน แม้ตอบผิดไปบ้าง
ก็ไม่เป็นไร เมื่อนักเรียนศึกษาบทเรียนจนจบทุกตอนแล้ว จะสามารถตอบคำถาม ได้ถูกต้องในขั้นตอนสุดท้าย
2. ศึกษาเนื้อหา โดยบทเรียนนี้เสนอเนื้อเรื่องเป็นส่วนย่อย ๆ เป็นกรอบต่อเนื่องกันไป
3. ในทุกกรอบจะมีแบบฝึกหัดและแบบทดสอบระหว่างเรียน ทดสอบความรู้ความเข้าใจ เพื่อทดสอบความเข้าใจของนักเรียน
4. เมื่อทำแบบฝึกหัดและแบบทดสอบระหว่างเรียนในแต่ละเรื่องเสร็จแล้ว ครูก็จะเฉลยแบบฝึกหัดในห้อง
5. เมื่อศึกษาจบทุกเรื่องแล้วให้ทำแบบทดสอบหลังเรียน เพื่อประเมินความก้าวหน้าทางการเรียนของตนเอง
โดยบทเรียนนี้จะประกอบด้วย
1. แบบทดสอบก่อนเรียน จำนวน 10 ข้อ
2. เนื้อหาที่ต้องศึกษา
3. แบบฝึกหัด
4. แบบทดสอบหลังเรียน จำนวน 10 ข้อ
|
วัตถุประสงค์ของบทเรียน
1. นักเรียนบอกอวัยวะต่างๆในร่างกายได้
2. นักเรียนชี้อวัยวะต่างๆภายในร่างกายได้ถูกต้อง
3. นักเรียนใช้ภาษาไทยได้ถูกต้องตามหลักภาษา
4.นักเรียนสามารถบอกหน้าที่ของอวัยวะต่างๆของร่างกายได้
5.นักเรียนสามารถจับคู่อวัยวะภายนอกร่างกายได้ถูกต้อง
แบบทดสอบก่อนเรียน
คำชี้แจง ให้นักเรียน X รูปภาพให้ถูกต้อง
ข้อที่ 1 รูปภาพใดต่อไปนี้คือรูป จมูก
ข้อ 2
ภาพใดต่อไปนี้คือรูป ดวงตา
ข้อ 3 ภาพใดต่อไปนี้เอาไว้ใช้ฟัง
ข้อ 4 ภาพใดต่อไปนี้คือรูป หู
ข้อ 5 ภาพใดต่อไปนี้เอาไว้พูด
ข้อ 6 ภาพใดต่อไปนี้คือรูป
ปาก
ข้อ 7 ภาพใดต่อไปนี้คือรูป
ขา
ข้อ 8 ภาพใดต่อไปนี้คือรูป
แขน
ข้อ 9 ภาพใดต่อไปนี้คือรูป
มือ
ข้อ 10 ภาพใดต่อไปเอาไว้ใช้มอง
เรื่องที่ 1
อวัยวะภายนอก
กิจกรรมบทที่ 1 จับคู่บัตรภาพ
เรื่องที่ 2 หน้าที่ของอวัยวะต่างๆ
ผม
เป็นเส้น ๆ ขึ้นปกคลุมศรีษะ
เส้นผมช่วยป้องกันหนังศรีษะไม่ให้กระทบกระเทือน
ช่วยป้องกันความร้อนหรือเย็นให้กับหนังศรีษะและช่วยให้เกิดความสวยงามกับร่างกาย
ตา
มี ๒ ข้าง ในลูกตา มี ตาขาวและตาดำ ที่ขอบตาบนและขอบตาล่าง
มี ๒ ข้าง ในลูกตา มี ตาขาวและตาดำ ที่ขอบตาบนและขอบตาล่าง
จะมึขนตาเป็นเส้นเล็กๆ ขึ้นเรียงอยู่ ตามีหน้าที่มองเห็นสิ่งต่างๆ
หู
มี ๒ ข้าง อยู่ข้างศรีษะ ด้านซ้าย ๑ ข้าง ด้านขวา ๑ ข้าง หู มีหน้าที่
ฟังเสียงต่างๆ
จมูก
มีรูปร่างคล้ายผลชมพู่ ตั้งอยู่กลางใบหน้า จมูกทำหน้าที่หายใจ
และดมกลิ่นต่างๆ
มือและนิ้วมือ
เป็นส่วนที่ยื่นออกมาจากปลายแขน มี ๒ ข้าง แต่ละข้างมี ๕ นิ้ว
มือมีไว่ทำงานต่างๆ หยิบจับสิ่งของและถือของ
หรือใช่แสดงท่าทางต่างๆ
เท้าและนิ้วเท้า
เป็นส่วนที่อยู่ร่างสุดของร่างกาย มี ๒ ข้าง มีนิ้วเท้าข้างละ ๕ นิ้ว
เท้าช่วยให้ร่างกายเคลื่อนไหวได้สะดวก และสามารถเคลื่อนไหวไปยังที่ต่างๆได้
และทำให้ร่างกายของเรายื่นได้
แขนและขา
เป็นส่วนที่ยื่นออกมาจากลำตัว
มีอย่างละ ๒ ข้าง แขนและขา ทำให้ร่างกายของเราเคลื่อนไหวได้สะดวก
และช่วยในการเคลื่อนไหว ท่าทางต่างๆ
กิจกรรมบทที่ 2 ให้นักเรียนบอกหน้าที่ของภาพอวัยวะที่กำหนดให้
เรื่องที่ 3 วิธีการดูแลรักษา
การดูแลรักษาอวัยวะของร่างกายสามารถทำได้
ดังนี้
กิจกรรมบทที่ 3 กิจกรรมร้องเพลง เต้น
ประกอบเพลง
การสอนล้างมือ
วิดิโอสอนล้างมือ
แบบฝึกหัดระหว่างเรียน
แบบทดสอบหลังเรียน
คำชี้แจง
ให้นักเรียน X รูปภาพให้ถูกต้อง
ข้อที่ 1 รูปภาพใดต่อไปนี้คือรูป จมูก
ข้อ 2 ภาพใดต่อไปนี้คือรูป
ดวงตา
ข้อ 3
ภาพใดต่อไปนี้เอาไว้ใช้ฟัง
ข้อ 4 ภาพใดต่อไปนี้คือรูป
หู
ข้อ 5
ภาพใดต่อไปนี้เอาไว้พูด
ข้อ 6 ภาพใดต่อไปนี้คือรูป
ปาก
ข้อ 7 ภาพใดต่อไปนี้คือรูป
ขา
แบบประเมินครูผู้สอน
เอกสารอ้างอิง
ร่างกายมนุษย์./(2559)./อวัยวะต่างๆในร่างกายมนุษย์./9สิงหาคม 2562,/https://sites.google.com/site/rxsaniyusoa/xwaywa-tang-ni-rangkay-mnusy
ทรูปลูกปัญญา./(2561)./ระบบอวัยวะภายนอก./9 สิงหาคม
2562,/ https://www.trueplookpanya.com/learning/detail/921
Sanee Yusoh./(2557)./อวัยวะภายนอกและหน้าที่ของอวัยวะภายนอก./9
สิงหาคม 2562,/ https://prezi.com/si9yktmhzn3u/presentation/













































